Se trata de la rehabilitación de 7 escuelas rurales, la construcción de nuevos edificios y la adquisición de nuevos equipos. Proyecto presentado conjuntamente con la ONG española Asamblea de Cooperación por la Paz y financiado por la AECI con el monto de 57.000.000 de pesetas. Dura 18 meses y está en curso de ejecución. Finaliza el 15 de octubre del 2002. Más tarde, varios ayuntamientos españoles aportaron la cantidad de 128270 € para la ejecución de varias acciones complementarias.

El proyecto se enmarca dentro de un amplio programa que pretende mejorar las condiciones de vida, a través de la mejora de las condiciones educativas, de la población de los municipios de Farjana y Ait Sidar n’Udrar, ubicados en la zona oriental de la región norteña del Rif, en los alrededores de Nador, a muy pocos kilómetros de la frontera española de Melilla.

Las acciones del programa en el que este proyecto se inserta, se dirigen a más de 1.000 alumnas y alumnos, usuarios de las 7 escuelas de estos municipios, así como a sus padres y madres y a los 44 profesores que imparten enseñanza en ellos. Se pretende rehabilitar 34 aulas reparando techos, ventanas, puertas y paredes, dotándolas de nuevo mobiliario y reformando el ya existente. Se acondicionarán y pavimentarán 7 patios de recreo y se efectuará el cercado y protección de cinco de los recintos escolares. Se construirán 4 nuevos comedores escolares y  4 cocinas que serán equipados con utensilios y mobiliario (un comedor en la escuela de Iqdimen y su correspondiente cocina, con la financiación del Ayuntamiento de Granada). Se construirán en 6 de las escuelas servicios sanitarios de 4 letrinas cada uno, con lavamanos y salidas a fosas sépticas. Se suministrará energía eléctrica a 4 escuelas, mediante sistemas de paneles de energía solar y se dotarán 6 escuelas con 20 cisternas para el almacenamiento de agua potable. Se levantarán 6 viviendas para profesores de 4 de las escuelas y se construirán y dotarán de mobiliario 5 salas de reuniones para los enseñantes.

Para mejorar el acceso al agua potable e introducir una cultura sobre el uso y ahorro del agua entre los alumnos, alumnas,  profesores y profesoras de la escuela  de Ghazali Centro se mejorará el pozo escolar aumentando su profundidad y su diámetro. Se instalará un sistema de recogida y almacenamiento de agua de lluvia en las escuelas de Ghazali Centro e Iqdimen para abastecer de agua de lluvia para el aseo y limpieza de las escuelas (el sistema de recogida y almacenamiento de agua de la escuela de Iqdimen será construido con la financiación del Ayuntamiento de Granada). Se impermeabilizarán los techos de las aulas mediante la rehabilitación y acondicionamiento de cubierta plana con una superficie aproximadamente de 370 m2 sobre aulas en la escuela Ghazali Centro del municipio de Farjana; se procederá a la división de cubierta plana en tres superficies homogéneas (paños), subdivididas a su vez en tres aguas. Se instalará una tubería para canalizar agua potable al comedor. También se instalará un sistema de recogida de aguas pluviales de cubierta rehabilitada a aljibe de una construcción, incluyendo sumideros y bajantes. Este aljibe se realizará en muros de hormigón y enfocados internamente con un mortero hidrófugo. El aljibe irá semienterrrado y la estación del agua se realizará mediante  trampillas ubicadas en la losa superior al aljibe. Dicha agua se reutilizará para uso higiénico, riego del huerto escolar y no para consumo humano. En esta misma escuela (Ghazali Centro), se rehabilitará un edificio en desuso de 88,30 m2 con el fin de transformarlo en biblioteca para el uso de los 433 alumnos (221 alumnos y 212 alumnas) y de los 14 maestros. A su vez, se instalará un espacio deportivo con los equipos necesarios.

Por último, las acciones de reforma integral de las escuelas se complementarán con una campaña de sensibilización destinada a favorecer la integración escolar y la gestión participativa, dirigida a padres y madres, profesorado de las escuelas y alumnado de las mismas.